לימודי חוץ - האם זה נחוץ ?

לימודי חוץ אוניברסיטאיים הוקמו על ידי האוניברסיטאות על מנת לשרת את הקהילה ומתוך כוונה להקנות ידע מיומנויות ומגוון כישורים מקצועיים בתחומים שונים.  לימודי חוץ על המגמות השונות מאפשרות למנהלים ולעובדים במערכות ארגוניות ועסקיות שונות, להשתלב בלימודים להעשיר את ידיעותיהם ולפתח מיומנויות ניהול חדשות.המוסדות האקדמאיים שנאלצו להתמודד עם קיצוצי תקציב רבים פתחו את דלתות האקדמיה לנושאי לימודי חוץ. בתחילה כוונת המנהלים של המוסדות האקדמאים היתה למלא את הקופה המתרוקנת על ידי שימוש במתקנים של האוניברסיטה בשעות אחר הצהריים אולם מהר מאד הם הבינו שהם עלו על מסלול יצירתי של הגדלת תקציב המוסד שאותו הם מנהלים.

הרעיון ההתחלתי לנושא לימודי חוץ היה לנצל את המתקנים והכתות הריקות בשעות אחר הצהריים והערב לטובת ציבור רחב של אזרחים המעונינים מצד אחד סתם להרחיב את השכלתם ללא קשר למקום עבודתם ומצד שני לציבור גדל והולך של אנשים שעבורם לימודי חוץ היוו מקפצה מקצועית והשלמת הידע התיאורטי. לימודי חוץ בניגוד ללימודים אקדמאיים מלאים מיועדים לאנשים שנמנע מהם מסיבות כאלה ואחרות האפשרות ללמוד לימודים אקדמאיים מלאים וכך מהווים עבורם לימודי חוץ פצוי אנטלקטואלי ומעשי. בעולם חדש זה של לימודי חוץ ניתן למצא מיגוון רחב מאד של נושאים כגון מנהל עסקים, ניהול כללי, חינוך, חשבונאות, שיווק, פירסום, עיצוב גראפי, תקשורת ועוד מקצועות רבים שלא היה עולה על הדעת שמוסד אקדמי יכיל בין כתליו.עד לאותה תקופה של אילוצים תקציביים הסתגר מגדל השן האקדמי בד' אמותיו והיה אדיש לצרכי הסביבה המשתנה בעידן החדש. רק אילוצי תקציב גרמו למוסדות האקדמאיים לפתוח את דלתותיהם ולצרף לימודי חוץ להוות חלק מהמארג האקדמאי.

גם מורים ומרצים העובדים במוסדות אלו או במוסדות אחרים נהנים ממסגרת לימודי חוץ ועל ידי כך הם מגדילים את הכנסתם הכספית. זו כנראה אחת הסיבות המרכזיות שניתן למצא מרצים רבים מלמדים לימודי חוץ ואינם מתנגדים שהמוסד האקדמי שבו הם מלמדים יעסוק גם בנושאים הקשורים לחיי היום יום. מטבע הדברים קהל היעד של לימודי חוץ הוא מיגוון רחב של האוכלוסיה ומייצג גילאים שונים, ניתן למצא בינהם אנשי עסקים, עורכי דין, מהנדסים, רופאים, פנסיונרים, אנשי תקשורת, מורים ועוד.

אודות מחבר המאמר

עוד על לימודי תעודה וחוץ